Archives for دومينــو - Page 10

دومينــو

ابن الفارض في أوج نيرفانا الخمر   علي عبيدات*   الخمر والحانة والنديم والكأس والراح والقدح، وأدرها وناولها واسكبها وهاتها وداوني بها وأرحنا، والخمار والمخمور والساقي والثمالة والنادل والغلام والدِنان والكرْم، والصهباء والصرفة والعتيقة والصبوح، لا شيء في ظاهر هذا يدنو من عالم التصوف، ولا شيء كهذا يمثل باطن التصوف وذروة العرفان.   إن مخالطة النص الصوفي ومعرفة حال وأحوال…
إقرأ المزيد...
دومينــو

دعونا نتفلسف.. أنا أُجرِّب.. إذن أنا موجود (13)  علي حسين في العام 1900 وصل الى  باريس  مدرس الفلسفة  "هنري لويس برجسون" ليلقي أولى محاضراته في "الكوليج دي فرانس". كان في الحادية والأربعين من عمره  ، وكانت باريس  آنذاك تبحث عن الرمز الثقافي  ، وكان الاستاذ الاربعيني بجبهته العريضة وعينيه اللامعتين ملائماً جدا لهذاً الدور ، كان قد اصدر عملين :…
إقرأ المزيد...
دومينــو

أن تصبح قارئاً ثم تمسي روائياً الحسن بكري*     المؤثرات التي أثرت علي كروائي كثيرة، تمتد من الأساطير والحكايات الشعبية وتجارب الطفولة المفعمة بالمرح والأسى، الإقدام والفزع ومن التجارب المتصلة بالمجابهات الأولى مع الطبيعة: دعتها وسطوتها، كرمها وجحودها. كذا من المؤثرات المتعلقة بالنصوص السردية، المكتوبة بأيام النشأة المبكرة حين انبثقت عوالم بأكملها بمجرد انفتاح مغاليق القراءة وما وفرته من…
إقرأ المزيد...
دومينــو

الفهم والتأويل .. مكوّنا القراءة الأدبية المتكاملان إريك فالارادو ترجمة: حسن المودن يمكن للغموض المفهوميّ الذي يحيط بتعريف الفهم والتأويل أن ينعكس على تعلّـمات التلاميذ الذين يسيئون، بسبب خلطهم بين أنماط إدراك النصوص، فهمَ توجيهات القراءة التي يفرضها هذا النمط تارة، وذاك النمط تارة أخرى. ويقودنا النظر من جديد في الكتابات المتوفرة الى اقتراح تمييزات يمكن أن تُـوجّـه الديداكتيكيين والمدرّسين…
إقرأ المزيد...
دومينــو

نشيدُ العراق الوطني

أسعد الجبوري نشيدُ العراق الوطني النسخة الأصلية (1) هزليٌ أم خياليٌ. هو النقطةُ الأولى في معاجم اللحوم وقواميس اللغات وثياب الأرواح والنوم والبكاء. كلُّ داخلٍ فيه آيلٌ للبخار . (2) خطيبُ منبرٍ أم مهرجُ سيرك هو زائرٌ مفاجئ في كل الأعشاش، يضعُ البيضَ بارداً، ليصنعَ منه الغرابُ الأعمى حساءَ الرماد. (3) كاتبُ نصّ فصيحٍ أم مؤلفٌ جياشٌ بالأشباح والذباب ومراوح…
إقرأ المزيد...